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Te encuentras en la Categoría "Proceso de Instrucción" subcategoría "Reforzamiento del Aprendizaje", da un clic sobre el nombre de la dinámica de tu interés: |
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Te encuentras en la Categoría "Proceso de Instrucción" subcategoría "Reforzamiento del Aprendizaje", da un clic sobre el nombre de la dinámica de tu interés: |
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Nombre de la Dinámica |
Tiempo: |
Materiales |
Objetivos: |
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25 Minutos |
Ninguno |
I. Reforzar los conocimientos adquiridos de un tema específico. |
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90 Minutos |
Fácil adquisición |
I. Reafirmar el conocimiento del grupo con relación a un tema. |
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60 Minutos |
Sencillo |
I. Que los participantes conozcan y valoren el país donde viven. II. Reforzar los conocimientos adquiridos sobre un tema particular |
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30 Minutos |
Sencillo |
I. Reforzar los conocimientos adquiridos sobre un tema particular |
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90 Minutos |
Sencillo |
I. Ejercitar el análisis de problemas y la aplicación practica de los conocimientos adquiridos. II. Reforzar los conocimientos adquiridos. |
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60 Minutos |
Fácil adquisición |
I. Ayudar a que el participante refuerce su aprendizaje . II. Estimular el trabajo en equipo. III. Propiciar la competencia. |
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90 Minutos |
Ninguno |
I. Reforzar los conocimientos adquiridos sobre un determinado tema |
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30 Minutos |
Fácil adquisición |
I. Analizar un suceso de importancia para un grupo tratando de determinar las causas fundamentales para solucionar problemas. II. Reforzar el aprendizaje de procedimientos o procesos. |
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60 Minutos |
Ninguno |
I. Reforzar el aprendizaje de un tema. II. Evaluar la comprensión de un tema. |
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60 Minutos |
Fácil adquisición |
I. Reforzar el aprendizaje del participante. II. Estimular el trabajo en equipo. III. Propiciar la competencia. |
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60 Minutos |
Fácil adquisición |
I. Reforzar el aprendizaje de conceptos concretos. II. Vivenciar el trabajo en equipo III. Analizar los efectos de la competencia (ganar-perder) en las actitudes y sentimientos |
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60 Minutos |
Fácil adquisición |
I. Reforzar los conocimientos adquiridos II. Formar rápidamente equipos de trabajo o estudio. |
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35 Minutos |
Sencillo |
I. Reforzar el conocimienbto sobre un tema. II. Permite precisar conclusiones y afirmaciones de forma colectiva. |
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