LA BODA

1. Dirigido a clausurar de forma emotiva y gratificante.
2. Dar a los miembros una oportunidad de notar cómo lo ven los demás.
3. Tener una actividad para dar retroalimentación a los demás de una manera constructiva y útil.

Divididos en subgrupos compuestos por 6 participantes

Un cuarto grande los grupos pueden reunirse en mesas separadas y un lugar privado donde los miembros del grupo puedan entregarse a la reflexión sin ser molestados.

MATERIAL:

1. Tarjetas de 7.5 cm. X 12.5 cm. en blanco,
2. Marcadores,
3. Alfileres de seguridad,
4. Cinta para pegar
5. Tijeras para cada grupo.

I. El Facilitador presenta los objetivos y el diseño de la actividad.

II. El Facilitador explica que es común en algunas bodas, pegar billetes en el traje del novio. Explica a los participantes que como sucede en estas bodas, el ejercicio consiste en pegar en la ropa de cada participante algo más valioso que el dinero: "Billetes" que describen comentarios positivos sobre su participación en el curso..

III. El Facilitador forma grupos de cuatro a seis miembros que previamente hayan trabajado juntos y le da a cada grupo los marcadores, las tarjetas, los alfileres de seguridad, la cinta para pegar y las tijeras.

IV. El primer candidato del grupo se retira a un lugar privado para reflexionar sobre el tipo de comentarios que se daría a sí mismo y los comentarios que cree le dará el grupo, mientras el equipo decide los "Billetes" que le darán al miembro que no está y los escriben en las tarjetas.

V. El grupo le pide al miembro ausente que regrese. Le presentan los comentarios y las razones que tuvieron para esa seleccionarlos en especial; el que lo recibe da a conocer sus propios sentimientos y lo que esperaba. Los miembros del equipo pegan los "Billetes" en las ropas del participante (Cinco minutos).

VI. La actividad continúa hasta que todos los miembros han pasado y recibido sus "Billetes".

VII. Se dan instrucciones a los participantes para que caminen alrededor del cuarto llevando sus "Billetes" sujetos a sus ropas y que las puedan enseñar a los demás e intercambiar comentarios y sentimientos.