BEBÉS

1. Permite a los grupos un acercamiento de sus integrantes en el ámbito emocional, evitando el uso de palabras.
2. Ayuda al estudio de la comunicación no verbal.
3. Incrementa la confianza de los participantes al permitir una libre expresión de sentimientos.

Un salón amplio bien iluminado acondicionado con alfombra para que los participantes puedan estar cómodos.

MATERIAL:

I. El Facilitador propicia la reflexión sobre las formas en que los bebés manifiestan sus emociones y sentimientos.

II. Después se les dice a los participantes que, procurando reproducir el comportamiento de un bebé: caminando a gatas, balbuceando y sin proferir palabra alguna, a lo mucho sonidos guturales, se muestren entre sí su afecto, a manera de identificación y presentación.

III. Se les dan ocho a diez minutos para la experiencia y se pasa a discutirla.

IV. Es recomendable poner particular énfasis en cómo sintieron su papel individual y el de sus compañeros, en términos de representaciones o desempeños logrados, y qué sentimientos despertó esto mismo en cada participante.

V. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.