FORMULARIOS PARA EVALUACIÓN PRONTA

1. Examinar y reforzar el aprendizaje en la sesión del día.
2. Dar al Facilitador una retroalimentación pronta del adelanto logrado cada día.

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes estén cómodos.

MATERIAL:

Hojas de papel y lápiz para cada participante.

I. Diseñe un formulario breve y directo para evaluación, que permita anotar en forma acumulativa las reacciones de los participantes durante la sesión. El formulario, por ejemplo, se podría enfocar hacia tres elementos:

a. ¿ Qué tan valiosa fue la sesión de hoy para usted?. (Escala de cinco puntos).

b. ¿ Cuáles son las cosas más importantes que aprendió hoy ?.

c. ¿Cómo pretende aplicar esas ideas en su trabajo?.

II. Distribuya y recoja los formularios ( que no deberán llevar el nombre ) durante los diez minutos de la sesión de todos los días. Haga una lista de las respuestas y prepare un breve análisis de la información lograda; comparta ese análisis con el grupo al principio de la siguiente sesión. Utilice esa exposición como base para un examen conciso, aclaración de percepciones erróneas y como base para la presentación de los temas de ese día.

1.- ¿Qué técnicas o métodos utilizados en la sesión anterior ayudaron más a su experiencia de aprendizaje?

2.- ¿A qué grado coincidió el consenso del grupo acerca de los puntos importantes aprendidos con el de usted?. ¿ Por qué hubo una diferencia ?

3.- ¿ Cuáles son las fuerzas que lo animan ( y desaniman ) para aplicar las mejores ideas en su puesto de trabajo?

III. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.