SENTIMIENTOS Y JUSTIFICACIONES

1. Analizar el significado de los sentimientos para miembros de un grupo y las justificaciones que emplean.
2. Ayudar a los miembros de grupo a responsabilizarse de su propio aprendizaje

Divididos en subgrupos

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar un círculo.

MATERIAL:

Hojas de rotafolio y marcadores o gises y un pizarrón.

I. El Facilitador presenta brevemente los objetivos. Luego instruye a los miembros sobre cómo preparar una conferencia sobre sentimientos y defensas. La planeación no debe ser estructurada en forma individual sino que debe participar todo el grupo, con excepción de una persona, quien debe tomar notas en un pizarrón o rotafolio.

II. Los miembros del grupo dan ideas sobre sentimientos y defensas. Estos se escriben en el pizarrón o rotafolio.

III. El Facilitador pide un voluntario para exponer la conferencia. Los miembros del grupo le dan retroalimentación.

IV. Se forman subgrupos a fin de analizar la experiencia. El Facilitador puede sugerir que consideren sus reacciones hacia la planeación, la exposición, y el contenido de la conferencia; los resultados de cada subgrupo deben ser escritos en la hoja de rotafolio y presentados al grupo por un representante.

V. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.